Méthode pédagogique

Comprendre, essayer, expliquer, recommencer

La théorie donne des repères. La situation oblige à choisir. Le débrief permet de comprendre ce qui a fonctionné et ce qui doit changer.

01

Partir du réel

Une situation, un rendez-vous, un client, une équipe et des contraintes compréhensibles.

02

Faire formuler

Les participants expliquent leurs choix avant de recevoir une réponse toute faite.

03

Mettre en perspective

La situation est reliée aux principes de vente, de relation et d'organisation.

04

Réessayer

Une nouvelle formulation ou un nouvel exercice transforme l'idée en réflexe.

Ce que Cyril ne promet pas

Une recette universelle qui ferait vendre n'importe quoi à n'importe qui

Le travail porte sur la compréhension, la préparation, la relation et la capacité à progresser. Le résultat dépend aussi de l'offre, du marché, de l'entreprise, du temps et de la mise en pratique.

Construisons l'intervention

Construisons un format adapté à votre manière d'enseigner

Présentez votre public, vos objectifs et vos contraintes. Cyril vous répond avec une proposition adaptée, sans catalogue imposé.

Parler de votre besoin